為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家庭教育的重要講話精神，幫助增進(jìn)職工與子女間的親子溝通，助推家庭文明建設(shè)水平，讓職工以飽滿的精力和充足的干勁投入到工作中，5月19日，工會(huì)面向兩級(jí)本部職工開(kāi)展家庭教育沙龍活動(dòng)，共計(jì)30余人參加。

本次活動(dòng)摒棄了傳統(tǒng)生硬的填鴨灌輸式授課模式，從DISC性格測(cè)評(píng)入手，通過(guò)對(duì)父母的性格特征科學(xué)的測(cè)評(píng)，分析了父母教養(yǎng)行為，針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)找到有效的教育方法，圍繞家庭教育存在的問(wèn)題或疑惑開(kāi)展了答疑引導(dǎo)，就逆反心理孩子教育的方法引導(dǎo)、家庭教育常見(jiàn)的誤區(qū)提出了對(duì)策和建議。此次活動(dòng)內(nèi)容貼合生活，適用度高，受到職工熱捧。

活動(dòng)目的旨在用科學(xué)的方法養(yǎng)育教育好子女健康成長(zhǎng)，使廣大職工安心工作，提高工作效率，解決企業(yè)職工的后顧之憂，讓職工更好地立足崗位，助推公司高質(zhì)量發(fā)展。

近年來(lái)，工會(huì)緊緊圍繞中心工作，持續(xù)創(chuàng)新工會(huì)工作方法，積極探索職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，與時(shí)俱進(jìn)、順勢(shì)而為，扎實(shí)做好職工的引導(dǎo)、幫扶、激勵(lì)等工作，扎實(shí)推動(dòng)“幸福路橋”企業(yè)文化建設(shè)，用心用情當(dāng)好職工“娘家人”。

家庭教育寄語(yǔ)

龔川燕：我們要做孩子的引路人，而不是帶路人。

鄧龍萍：愿每個(gè)孩子到甌北正確對(duì)待，愿每個(gè)家庭都祥和安寧。

徐仙：當(dāng)孩子覺(jué)得恐懼時(shí)，最需要的就是父母給予的“安全感”，請(qǐng)抱起孩子，讓他知道你會(huì)陪伴在他的身邊，不會(huì)離開(kāi)或消失。

田杏紅：運(yùn)動(dòng)不僅能夠讓孩子強(qiáng)健體格，還能培養(yǎng)孩子的專注力和意志力，讓孩子擁有良好的生命狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中充滿熱情。

吳長(zhǎng)靜：因?yàn)橛屑?#xff0c;所以幸福升華；因?yàn)橛屑?#xff0c;所以心滿牽掛。